Primeiro dia de aula! Momento que desperta um sentimento comum de excitação e insegurança. Como vai ser? Acho que não quero ir! Quem estará lá? Vão gostar de mim? Ah pode ser que seja legal! Com certeza um dos primeiros dos muitos desafios que a vida traz.
Cada criança tem suas particularidades, características e deficiências, maiores e menores, seus medos e inseguranças e a participação ativa dos pais é essencial na formação desses pequenos. E é sobre esse tema que o filme de dia dos Pais do Bradesco se debruça, uma fábula contemporânea sobre carinho, amor, inclusão e cuidado, uma narrativa original que mostra um recorte da vida desse pai presente e que se envolve e atenta às necessidades de seu filho, tratando de protegê-lo de maneira delicada e extremamente sensível.
Nesse dia dos pais, queremos ao mesmo tempo homenagear e fomentar a ideia de que pais podem (e devem) sempre escolher ser o melhor pai para seus filhos.
O filme começa com o plano detalhe de um relógio em uma parede, ouvimos o tic do ponteiro completar 11 horas. Close nos olhos de um homem (40 anos) que observa o horário. Plano externo através do vidro de uma janela, vemos que ele está sentado à mesa de um escritório, ao seu lado colegas compenetrados, ouvimos sons da cidade. Sobre a imagem o Logo do Bradesco.
Detalhes, vemos a data o dia 1 de fevereiro no calendário assinalada. Ele apaga uma luminária, ao movimento de sua mão o foco encontra uma foto dele sorrindo ao lado de sua esposa e seu filho. Ele pega um casaco apressado. Uma colega tenta lhe fazer uma pergunta, ele responde caminhando sem olhar muito para trás.
Nesse momento as primeiras notas da trilha no piano embalam as cenas.
O pai caminha pela rua e o vemos ir de encontro outro pai que passeia de mãos dadas com sua filha (8 anos) que anda de patins. Detalhe das mãos se cumprimentando. A menina (8 anos) a princípio tímida se esconde atrás das pernas do pai. Em seguida, vemos que ela se solta e ele começa a ensiná-la alguns movimentos da linguagem dos sinais, seus pais sorriem e estimulam o momento.
Corta para várias crianças brincando em gramado, alguns correm, outros pulam corda e andam de bicicleta. Vemos o pai conversando com um menino que joga xadrez com sua avó, ele ensina os movimentos para o garoto que compenetrado o imita.
A música fica mais ritmada, em cortes mais rápidos, vemos outras crianças aprendendo os sinais. Os planos dão a entender que o pai está passando os ensinamentos das libras. Seja um POV ou detalhes do pai em primeiro plano.
Uma menina toma sorvete e olha para cima, observando os movimentos tão atenta que seus sorvete começa a derreter. Câmera baixa enquadra um garoto treinando libras enquanto embala num balanço em uma árvore, em primeiro plano vemos os pés e o corpo do pai. Na biblioteca da escola, a menina da primeira cena treina e consulta um livro de libras. De repente, o garotinho que jogava xadrez de sunga e touca, ensina os amiguinhos o movimento enquanto esperam sua vez na aula de natação.
Ao final dessa sequência, vemos o pai se aproximar de um garoto na entrada da escola. Ele está com o braço quebrado vendo os colegas brincarem e correrem, parece um pouco desanimado, mas acompanha de forma engraçada os gestos, mesmo com o gesso.
O sinal da escola toca. O garoto e todas as crianças ao redor levantam e saem correndo em urgência. Detalhe do sinal soando, pés correndo pelos corredores, mochilas sendo arrastadas, uma certa algazarra. Vemos de costas um aluno que anda com certa calma entre a folia geral.
Detalhe de um relógio na parede da sala de aula marca 14h. Vemos entrar vários alunos inclusive alguns dos que conhecemos anteriormente. A professora completa informações na lousa. O clima é bagunçado, as meninas brincam de bater as mãos, garotos desenham no gesso do aluno machucado, enquanto outros correm pela sala.
A professora pede silêncio, que se acalmem, seu olhar leva a câmera para a porta da sala, onde um menino que não conhecemos antes chega, tímido, vemos seu um semblante um pouco receoso, ele se aproxima da professora. A sala se acalma um pouco, pelo menos parte dela. Super close no rosto do aluno, nesse momento o som da sala fica abafado. Ouvimos dessa forma, ao longe, a professora apresentando-o "Esse é o Pietro, aluno novo da classe!". Silêncio.
Em um plano na altura de Pietro, vemos seu rosto um pouco acanhado, observando os colegas. Ele então dá "Oi" para todos na língua dos sinais. Um clima de ansiedade no ar. Os alunos na sequência respondem "Oi, seja bem vindo" também em libras. Detalhe do rosto do garoto, que se surpreende e sorri. Abrimos o plano, enquanto uma coleguinha pega na sua mão e o convida a sentar, o foco passa para a porta da sala, onde o pai de Pietro emocionado, sorri orgulhoso.
Sobre a imagem da sala de aula o letreiro: "Parabéns pelo pai que você escolheu ser."
O filme encerra com o logo do Bradesco..
Essa é uma sugestão de narrativa e cenas, que vamos afinar e desenvolver juntos na pré produção, priorizando quais fazem mais sentido à história. Ao longo da pesquisa de elenco e locação novas ideias vão moldar e dar vida ao nosso filme.
O desafio visual desse filme é retratarmos situações poéticas e realistas, com personalidade estética. Para isso, a proposta é trabalharmos locações reais em uma composição de Direção de Arte que persiga a paleta de cor inspirada pelo conceito da marca Bradesco.
Entre o violeta e o vermelho, vamos compor as cenas com cores complementares como azuis e verdes, todos em um mesmo mood de tonalidade, isso será visto nos objetos e cenários, assim como na escolha dos figurinos. Vamos buscar enquadramentos diferentes, jogando com simetria e desfoque, closes com lentes angulares e planos gerais com teleobjetivas, criando uma narrativa visual divertida, combinada a ambientes reais, com certa desorganização e organicidade, cadernos jogados, bicicletas caídas, tênis usados, contextos com vivência e verdade.
A ideia é filmarmos as cenas do filme em uma locação única, como uma escola, universidade ou clube, onde encontraremos diversos sets e com dressing caracterizaremos como diferentes locais de um mesmo bairro, de uma mesma escola. Com isso vamos ganhar agilidade para que consigamos uma variedade maior de momentos.
REFERÊNCIA DE DIREÇÃO DE ARTE ORGÂNICA SEGUINDO PALETA DE COR
A narrativa visual será um elemento crucial para contarmos essa história. E isso se dará através da combinação da linguagem e estética.
Trabalharemos uma câmera sempre viva operada na mão ou em pequenos movimentos, de forma sutil que priorize contar de maneira sensível os acontecimentos. Buscaremos enquadramentos interessantes e curiosos, câmeras baixas na altura das crianças, plongés subjetivos do pai, supercloses de olhos atentos e movimentos detalhados as mãos, planos conjuntos simétricos, passagens de foco narrativas. Imagens em High Speed também ajudarão na emoção.
A luz respeitará a natureza dos situações, seguindo eixos de iluminação, criando densidade, brilhos e sombras. Trabalharemos com a temperatura de cor levemente quente, com tons dourados que combinados a paleta de cor proposta, personificará a estética do banco imageticamente.
REFERÊNCIA DE FOTOGRAFIA, CLIMA E CÂMERA
ENQUADRAMENTOS INTERESSANTES
LUZ ACONCHEGANTE, QUENTE COM BRILHO E RECORTE
O trabalho em torno do elenco desse filme é fator crucial. É através de estudo e criação desses personagens que vamos encontrar a diegese e o tom que queremos. A direção dos atores será embasada na sutileza, em olhares e pequenas reações, com pouca fala o filme se conta nas expressões, tudo muito delicado, verdadeiro e íntimo.
QUEM SERÃO?
Buscaremos pluralidade e personalidades interessantes tanto para o pai quanto para todas as crianças. Queremos ver rostos distintos, mas também reconhecê-los pela personalidade, através de figurino, acessórios e atitude. Cada turma com sua trupe, o garoto hiperativo, os mais esportistas, aqueles que curtem um livro e um videogame, os que adoram comer, os que preferem sanduíches e os que tomam sorvete, as meninas bravas e também o amigo sempre bem humorado. Assim serão nossos alunos, cheios de energia e brilho no olhar. E para interagir com eles um paizão, daquele figura, simpático e emotivo, que vai conquistar a todos.
REFERÊNCIA CRIANÇAS DE DIVERSAS PERSONALIDADES
COMO?
Começaremos pela pesquisa para encontrarmos uma gama interessante e diversa de bons jovens atores. Encontrar personagens infantis é sempre um desafio, a cada filme uma nova descoberta de talentos nas idades necessárias. Para isso, iremos em busca de diversidade e faremos testes iniciais para encontrar as crianças e adultos, e em um segundo momento testaremos como funcionam em conjunto, em especial nossos protagonistas.
Falando neles/as, trabalharemos em duas frentes para encontrar nossa criança principal, buscaremos uma criança de fato deficiente auditiva e trabalharemos sua atuação, ou escolheremos um bom ator, e faremos uma preparação para que consiga aprender os movimentos das libras e trejeitos característicos dessas crianças.
Para isso, contaremos com um time formado por um parceiro com quem costumo trabalhar Marcio Mehial, preparador de ator com vasta experiência em ficção com crianças e uma consultora especialista em Libras, para nos auxiliar e ensinar corretamente como mimetizar as atitudes e ações de uma criança surda e muda.
Marcio Mehial, preparador de elenco de filmes como "Boas Maneiras", "Morto não Fala" e séries "O zoo da Zu" e "Grandes Pequeninos Chefes". Clique no ícone ao lado para ver seu Instagram e conhecer mais o seu trabalho.
REFERÊNCIA DE FILME COM LINGUAGEM DE SINAIS
Nossa filme é sobre uma criança com dificuldade em escutar, temos que tornar essa sensação diegética! O som terá extrema força narrativa.
Vamos trabalhar de maneira muito sutil e intensa o desenho de áudio nas nossas cenas.
Minha sugestão é começarmos o filme com som ambiente do escritório, iniciarmos a trilha junto a jornada do nosso pai/herói, uma trilha emocional e feliz, que vai evoluindo e crescendo junto a narrativa. Ambientações serão super bem vindas, como risadas, sons de rua, movimento dos locais. Uma virada crucial, acontece na apresentação do nosso menino protagonista, o som abafa e praticamente some, nos convidando a partilhar o seu universo. A trilha retorna entregando o final feliz e comovente.
SUGESTÃO DE TRILHA EMOCIONAL E ALEGRE
REFERÊNCIA DE SILÊNCIO E DE SOM ABAFADO, NO UNIVERSO DA CRIANÇA
Obrigada pela oportunidade de mostrar a minha visão sobre esse projeto. Dirigir filmes é realmente um privilégio, poder entrar em contato com assuntos tão especiais e disseminar histórias marcantes como essa é o que me move profissionalmente e nesse caso pessoalmente. Essa é um primeiro olhar sobre o filme, que vamos lapidar ao longo do desenvolvimento e produção.
Aqui três filmes que gosto muito para nos inspirarmos em torno desse tema.
The Silent Child - Curta sobre menina deficiente auditiva, Ganhador do Oscar 2017
HP, #reinventgiving - filme sobre a relação a relação de dois irmãos, um deles deficiente auditivo
